Успешный европеец, добровольно приехавший в Россию работать – в глазах самих россиян – нонсенс. Тем не менее, профессиональные педагоги Международной Языковой Академии «АСПЕКТ», своим переездом в Петербург вполне довольны. Для чего западные бакалавры и магистры едут в северную столицу, чему истинные джентльмены учат подрастающее поколение, и зачем нужен мужской авторитет в дошкольных и средних учебных заведениях? Об этом «Free time» рассказали преподаватели иностранцы, работающие в этой кампании.
Curtis Harris, Центральный Университет Вашингтона, магистр в области истории, бакалавр гуманитарных наук.
Россия давно притягивала меня, и мне всегда хотелось попробовать здесь жить и работать, особенно в Петербурге. Я здесь с 2004 года и мне нравится, что, работая в подразделениях «Британский детский сад «Аспект» и Британская школа преподавателем, я могу реализовать свои навыки и способности в полной мере. Здесь работает интернациональный коллектив единомышленников. Все творческие, креативные люди. Работа с детьми очень позитивна и требует большой отдачи. Наша кампания единственная в Петербурге и одна из немногих в России, которая, применяя уникальные образовательные программы, позволяет привить ребёнку навыки владения языком с самого раннего возраста и дать возможность получить прекрасное образование, используя как западные, так и лучшие российские программы.
Меня очень радует, что в России ситуация с английским языком начала меняться в лучшую сторону. Особенно молодые люди и, конечно, студенты уже имеют неплохие знания, но тем не менее, если сравнивать уровень владения английским языком людей в западных странах, особенно в Швеции, Дании, Голландии, Австрии, намного выше, чем в России. Иногда вызывает улыбку меню на английском языке в ресторанах Петербурга. Я думаю, что сейчас достаточно возможностей сделать это более грамотно. В общем, моя работа здесь очень нужна. В России, главное, чтобы у людей было понимание необходимости изучения английского языка, начинать которое лучше с раннего возраста.
Приглашать для обучения ребенка иностранных педагогов всегда считалось престижным. Впрочем, времена, когда богаты господа выписывали из-за границы бедных, но талантливых гувернеров и учителей остались в прошлом. Сегодня профессиональные преподаватели — люди на родине вполне успешные, и в Россию они приезжают отнюдь не из-за экономических проблем. Для чего западные магистры и бакалавры едут в Петербург, чему истинные джентльмены учат подрастающее поколение и для чего уже в детских садах нужен мужской авторитет? Об этом FreeТайм рассказали педагоги Международной Языковой Академии Aspect.
Sydney Peck, Дублинский Университет, степень магистра в области методологии преподавания (диплом с отличием)
Я здесь в Петербурге с 2009 года, и мне нравится жизнь этой страны, нравятся удивительные русские люди. Имея практику преподавания в других странах и много путешествуя, я всегда задавался вопросом, почему русские туристы всегда выделяются на фоне европейцев своим незнанием английского? Вернее, знания может быть и есть, но объясняются они с трудом, либо не говорят по — английски вообще. Вероятно, дело в том, что ещё недавно сама политика страны не поощряла изучение иностранного языка в стране – советскому человеку ни английский был ни к чему. Сейчас ситуация постепенно меняется, молодёжь осознаёт необходимость овладения языком, тем более представителям многих профессий без него уже не обойтись. Но всё равно, на мой взгляд, преподавание его в российских школах «old-fashioned» и не нацелено на развитие коммуникативных навыков и сдачу международных экзаменов. Многие из российских школьников, кто знает правила английской грамматики и без запинки рассказывает заученные в школе темы, на деле не всегда могут ответить на телефонный звонок иностранца и поддержать неподготовленный диалог. Мы стараемся, чтобы воспитанники нашей школы и детского сада в последствии не испытывали подобных проблем.
Работая в британской школе «Аспект» уже не первый год, мне особенно приятно помогать детям погружаться в атмосферу английской речи. Здесь мы стараемся развивать все навыки и аспекты языка, а не только грамматику и письмо. Так же дети имеют опыт спонтанного общения. Я считаю, что когда занятия ведут английские педагоги, осваивать язык намного проще. Помимо этого, мне нравится политика нашей кампании по привлечению мужчин на должности преподавателей. Ведь согласитесь, как нужно иногда бывает сильное мужское влияние, особенно на мальчиков. Не зря же 95% директоров средних школ в Великобритании – это мужчины.
Christopher Wedderburn, Политехнический Университет, г. Плимут, бакалавр гуманитарных наук. (Психология)
Я согласен с мнением о том, что когда английский преподают иностранные специалисты – это прекрасно, тем более, если ученики – дети и процесс преподавания происходит с использованием коммуникативных методик. Но также очень важно, что преподаватель – мужчина. Это актуально для любой страны, но для России особенно. Ведь, на сколько я знаю, здесь в большинстве детских садов и школах работают дамы. Также в современном обществе, к сожалению, много «broken families» и неполных семей, где эмансипированные женщины нередко в одиночку растят детей. Именно воспитатель – мужчина может компенсировать недостаток внимания и мужского присутствия в жизни ребёнка. Работая в подразделении нашей компании «Британский детский сад «Аспект» с 2002 года, могу с уверенностью сказать, что дети, особенно мальчики в 3– 5 лет переживают своеобразный кризис и в этот период как никогда подавать надлежащий пример должен именно мужчина.
При отсутствии мужчин в образовательном учреждении нарушается баланс, ведь для гармоничного развития ребенка в семье нужны и отец, и мать. Мужчина – воспитатель, как и отец представляет другой мир, мир мыслей, порядка, дисциплины, путешествий и приключений..
Все наши преподаватели помимо квалификации ещё имеют и бесценный жизненный опыт, т.к. у всех есть и свои дети. А в общем, мужчины в сущности те же дети и никто не поймёт маленьких мальчишек, чем мальчишки – взрослые. «Big boys teach little boys». Но не надо забывать и о том, что и девочкам, чтобы научиться кокетничать и проявлять своё женское начало, тоже необходимо присутствие мужчины.
